高校“逆向思维”期末试题？问女孩知道自己是“肉”吗？40岁还有人非礼吗？居然并非第一次...
留学生的final早已结束，而国内大学生期末考试才结束。
最近，中国某高校的一份考试试卷，因为题目过于大尺度，引起了诸多争议...
你与异性有过性交往吗？艾滋病好在什么地方？
你将来想要小孩子吗？你想断子绝孙吗？
你想过为国家生孩子吗？你要不要借一个好的种？
如果中国人再死十个亿，是否还存在人口红利？
……
是不是要问“这真的是考试卷吗？不是恶搞P图？”
没错，你没看错，这是一份真实出现在考场的试卷。这些问题来自北海艺术设计学院的毛概和思修期末试卷。
1月20日，该校不少考生都经历了这场考试，纷纷表示“惊呆了”。
消息在网上传开后，据多名参加此次考试的学生透露：
试卷内容为实，为该校大二学生的《毛概》思政课考卷。出卷人为学院院长郑某。
这张争议试卷中的题目属于开放性试题，并没有标准答案。
这并不是北海艺术学院的考试中，第一次出现这样的考题。
有学生称，这份试卷面向该校一年级和二年级学生，测试成绩仅占该科目成绩总评的10%。
也有学生称，这部分试题是在正常考试之后的“附加题”，并不记入期末成绩。
在该校此前进行的《大学语文》、《思想道德修养和法律基础》等课程考试中，均出现过类似考题。“很多学生对这一现象并不陌生。”
在该校去年的一份考卷中，有两道让男女学生分开答题的题目，看完也是令人咋舌。
男生作答的论述题中问到“你认为马云长得怎么样？”
请问马云的长相和毛概这门课有什么联系吗？
女生作答的题目，更是让人难以接受。
为什么大多数女孩出事是因为晚归？
女孩知道自己是“肉”吗？？
女人超过40岁还会有人非礼吗？？？
这每一个问题都是受害者有罪论？这到底是思政课，还是“女德”课！
不仅如此，还有更奇葩的行为。
去年该校先后有两名学生突发脑溢血，郑院长便向全校学生公布内部信，表示学生病危是因“WiFi辐射造成”，要求杜绝WiFi，决定每晚11点全校断网，包括双休日。
他还表示如果有同学对此不满，“有意见的同学可以退学”。
这封内部信中的部分观点，譬如“WiFi是电磁辐射杀手”等，也出现在多张试卷中，要求学生表态：
“WiFi和智能手机对人体的危害你了解多少？”
“蜡黄脸是不是WiFi和手机辐射造成的？”
这些考卷中的题目不仅与课程内容无关，“尺度”还一个比一个大，不仅令学生感到不满，待传播至微博等社交平台后，更激起轩然大波。
有网友表示实在不明白学校这种操作...
有质疑此类考题不严肃、太奇葩，不尊重学生隐私，甚至会对学生的价值观产生影响。
有调侃这些考试题目的
有人认为这些题目涉及隐私，不如让出题人来回答看看
也有为出题人辩解，认为出题院长立意深远，卓尔不群……
23日，对于争议试卷，官方公布调查结果称：
这份试卷，不是毛概或者思修这两门课程的期末考核试题，而是一、二年级“思想思考题”，这些思想思考题也不是规定的课程考试内容。
而至于为什么会出现在期末考试考场上，是试卷印错了...
而试题的出题人对于为何这样出题，给出的解释是：
“出题的本意实际上是为了提升学生的安全意识。”
大学是学生树立正确“三观”的关键期，当前一些学生缺乏防范意识造成无法挽回的后果，“考题是想通过逆向思维刺激学生重视自身安全”。
确实，一直以来很多人吐槽中国的教育是应试教育，考试都是死知识点，只要刷题，就能成功。无论是平时教学或是考试，总是限制了学生的想象力，发散性思维以及自主学习的能力。
现在，我国的教育也在逐渐改革，提倡不要死读书，读死书，学习西方教育模式，培养学生多种角度看问题，自主学习的能力。
不可否认，这些考题的设置，打破了常规，独树一格。但是独树一格不代表不伦不类，就看到的这些试题，围绕着“性”的话题占了大多数，不知道出卷人对于大学生的印象就只在于此？
不仅是大学生的试题，最近上海某国际学校家长爆料，称初二的英语寒假作业里出现了黄段子。
在“轻松一笑”这个版块里，一则名为“mommy’s Washcloth”（妈妈的抹布）的笑话小短文，内容涉及女性私密部位、成人性生活，还有爸爸背着妈妈和女佣出轨，还在末尾留出空白让学生写下读后感...
对14岁的小孩来说，正确的性教育，不该是这样吧...
期末考试形式在国外大学早已“奇葩”化，总是出些奇奇怪怪的题目，是为了考验学生的发散性思维和知识面。
美国堪萨斯大学写作课程期末考试是为自己写份墓志铭。这个还不算夸张，加拿大国王大学学院的调查性新闻报道方法课的期末考试在一个墓地进行。
英国牛津大学见过世面”的英国人民惊呆：“你是想做僵尸？还是吸血鬼？选吧！”
考生不仅要做出选择，还得就选择进行合理的讨论和解释……
这些独特形式的考试可以让学生更深入的思考，把所学知识运用的更透彻扎实，但灵活出题不等于滥出题。
考试之“活”不是为了“活”而活，不是为了“作死”而活，而是由“死”而活，由“生”而活。
北海艺术设计学院的这些“别出心裁”的试卷，究竟是为了逆向思维还是令学生难堪？
这位院长究竟是怎样一种出题思路？这样的逆袭思维你认同吗？